Xx congreso internacional de investigación educativa
Revisiones de la investigación psicoeducativa
Los resúmenes de las comunicaciones presentadas se publicarán en el "Libro de resúmenes" tras la conferencia. Además, las ponencias que se conviertan en artículos de investigación completos serán evaluadas por los revisores para ser publicadas como parte del "Full-Text Conference Proceedings Book". Además, se publicarán libros electrónicos según las categorías temáticas de las ponencias presentadas. Encontrará más información sobre las posibilidades de publicación en la pestaña "Publicaciones" de la página de inicio del Congreso.
Journal of Qualitative Research in Education (ENAD)Revista electrónica internacional, revisada por pares, de acceso abiertoISSN: 2148-2624Primera publicación: Noviembre de 2013Frecuencia de publicación: Trimestral (enero, abril, julio y octubre)
Documentos de investigación cualitativa en educación
Using the Experiences and Learning Acquired to Build New and Better Education SystemsVenga un día antes y asista a la 3ª Conferencia Internacional sobre Asesoramiento Escolar Comparativo (26 - 27 de junio de 2023) que se celebrará en el mismo lugar.Sofía, Bulgaria, 27 - 30 de junio de 2023Inscripción tardía abierta: Fecha límite: 30 de abril de 2023.
Sofía, Bulgaria, 20 - 24 de noviembre de 2002BCES SongsPoems on BCESContactsProgram & documentsAbout overall conference program, letters of invitation, letters of abstract and paper acceptance confirmation, contact Prof. Dr. Nikolay Popov
Revista de investigación cualitativa en educación
AIDIPE 2022 pretende convertirse en un foro de presentación y debate de los últimos avances en investigación educativa. En esta edición, el congreso se centrará en la investigación educativa como vía para lograr una educación equitativa y de calidad.
En este marco, también tendrá lugar el III Encuentro de Doctorandos e Investigadores Noveles en Educación. Su objetivo es ofrecer un foro de encuentro, debate y aprendizaje a los jóvenes investigadores. Los investigadores jóvenes y noveles están empezando a contribuir a la comunidad científica y son ya un elemento esencial en el desarrollo de la investigación educativa que busca transformar la sociedad.
Revista internacional de instrumentos de evaluación en la educación
La Asociación Mundial para la Investigación Educativa, fundada en el Congreso de Oslo (Noruega) I, 1961 tiene sus orígenes en el primer congreso internacional sobre la enseñanza universitaria de las ciencias de la educación que se celebró en Gante en septiembre de 1953, por iniciativa de los profesores R. L. Plancke y R. Verbist. Este congreso se organizó con motivo del 25 aniversario del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal de Gante (Bélgica). La necesidad de una mayor cooperación internacional en el ámbito de la investigación educativa se debatió durante este congreso y se reconoció como un tema de gran importancia. Se decidió no sólo organizar congresos posteriores, sino también dar el paso de fundar una asociación internacional para ampliar la comunicación entre universidades y estimular la investigación. Con este fin, se estableció una secretaría en Gante y se nombró un primer Presidente, el Profesor Dr. R. Verbist. Asimismo, se creó un consejo temporal, con miembros de distintos países.
